LEMUS, Susana. La gamificación como estrategia metodológica para fortalecer la motivación, la participación y el aprendizaje en estudiantes de sexto grado de educación primaria: un estudio cualitativo. Educational Regent Multidisciplinary Journal, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1–15, 2026. DOI: 10.63969/znn1x810. Disponível em: https://er.estrellaediciones.com/index.php/educational_regent/article/view/408. Acesso em: 5 nov. 2026.